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小班小麦的一生教案反思小班小麦的一生教案反思与评价新小竹属

发布时间:2023-01-31 11:24:40

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1、(孩子们马上欢呼雀跃,有的迫不及待的从小椅子上站了起来,有的马上跑过来拉着我的衣角……)教师当火车头,带领幼儿开火车来到了野。(情境设置:一副大的图画上呈现一片丰收的麦田情境)。活动一开始,教师就给给了幼儿充分的自由,使他们快乐的情绪得到宣泄,满足了幼儿的兴趣,这样幼儿才能在以下的活动中快乐地充分地表达自己的感受和体验。

2、出示实物,介绍小麦。师:看看你们的脚下,还真的有小麦呢。(孩子们既高兴又好奇的把小麦拿在小手里。师提问:你发现什么了吗。麦穗刺在手指上很疼。教师拿着小麦讲解它的外行特征和组成部分:这是麦子的根。这是它的茎,又叫麦秸,空心的,而且有节,摸起来很光滑。这个是叶子,窄长的,茎的顶端长者麦穗,麦穗有针一样的麦芒,成熟的时候才是黄色的。

小班小麦的一生教案反思相关拓展

小班小麦的一生教案反思与评价

小朋友们来看看小麦的成长过程吧。教师播放自制的课件:小麦从播种的丰收的整个生长过程。秋天的时候,农民伯伯把麦种播在地里。大雪给麦苗盖了一床厚厚的被子。到第二年春天,麦苗长得绿油油的,并且逐渐长大、抽穗、开花、结果。麦子慢慢由绿变黄,成熟之后,农民伯伯就可以收割麦子了。生动活泼、色彩鲜艳、声情并茂的多媒体课件使教学内容化无形为有形,化静为动,给幼儿营造出身临其境的情景,有效地激发幼儿的学习兴趣,加深幼儿对教学内容的理解。

律动《我是一粒小麦种》。教师引导幼儿用肢体表现种子发芽、长大的过程。在《苗岭的早晨》的音乐声中,教师带幼儿用身体动作表现麦种的成长过程。在幼儿用肢体动作模拟种子生长的过程时,我能注重幼儿自主探索学习能力的培养。

小班小麦的一生教案反思

小朋友们来看看小麦的成长过程吧。教师播放自制的课件:小麦从播种的丰收的整个生长过程。秋天的时候,农民伯伯把麦种播在地里。大雪给麦苗盖了一床厚厚的被子。到第二年春天,麦苗长得绿油油的,并且逐渐长大、抽穗、开花、结果。麦子慢慢由绿变黄,成熟之后,农民伯伯就可以收割麦子了。生动活泼、色彩鲜艳、声情并茂的多媒体课件使教学内容化无形为有形,化静为动,给幼儿营造出身临其境的情景,有效地激发幼儿的学习兴趣,加深幼儿对教学内容的理解。

律动《我是一粒小麦种》。教师引导幼儿用肢体表现种子发芽、长大的过程。在《苗岭的早晨》的音乐声中,教师带幼儿用身体动作表现麦种的成长过程。在幼儿用肢体动作模拟种子生长的过程时,我能注重幼儿自主探索学习能力的培养。

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